(八)

    启帆整理桌子，能扔的都扔掉，实在理无可理，不得不坐下来。面前有份学生家长联络表，长期放在那个位置，每隔几天就要用电话和家长联络，昨天找了三十多位家长，约见面的也有十多人。

    启帆很Ai约见家长，问学生情况就像听故事一样，b上课、批改功课和开会有趣得多。社会原来这麽复杂，形形sEsE的人充斥其中，不再只是电影电视上的故事，每个家庭都有自己的甜酸苦辣，情节JiNg彩万分。不知道为甚麽，家长总是特别信任老师，连私生活也会和盘托出，似乎启帆也是家中一份子，有责任一同照顾儿nV。别的老师很怕见家长，启帆刚刚相反，主任和校长为这事大力表扬她一番，称赞她有助增进学校与家长间的联系和感情。

    和家长见面总是让启帆充满幻想。

    最常见的家长总Ai诉苦：「我已十分尽力，但没甚麽效果，他都不听话。」启帆想想那些学生，平时在班里乖乖，十分听话，静静不出声，要加点想像力才可以理解，这群在家耀武扬威的「大狮子」，为何出门回校就成为畏畏缩缩的「小白兔」。

    启帆见过的家长中，有三人是文盲，学校回条看不懂，任子nV编故事，无从管教。同学们创意无限，故事内容多元化，学校漏煤气要紧急筹款，或为校庆通宵彩排之类的谎话，属於普通类型，b较有新意的是：学校要举办模特儿大赛，所以要去健T中心参加课程，为班增光。於是，既能拿到钱，又可以在外面玩。

    最x1引启帆的故事包括父母不合、离婚、吵架、家庭暴力、孩子有自暴自弃或引人