第二十八章

我还有点作业要写，可能只能一会。”她回答。

    孟宴臣电话打过来，从意如接了，一边把自己刚才回来热好的饭打开准备吃。

    “你今天不忙么？”她问。

    “午休想给你打个电话。作业很多么？”他问。

    听见他的声音，从意如不知道怎么觉得有点委屈，她努力压住自己声音的颤抖，说：“有点，可能我英语不好，感觉老师评图我有点跟不上，当时问不出来问题回来就只能自己猜。”她的声音还算平静。

    “你跟我说说，我帮你看看？”孟宴臣是一路双语学校，考了大学后又半路出国本硕，国坤在A国也有业务，他也需要经常主持。他的英文水平绝对够打。本来从意如不想多麻烦他，因为孟宴臣工作也很忙碌，再处理她的事情难免消耗JiNg力，但是今天她真的压力大得顾不了那么多，于是大概讲了下昨天的课和她的作业，又把老师的录音发给孟宴臣。

    过了十几分钟孟宴臣打了回来。

    “我看了下你的作业和老师的评论，他说的把人作为设计的驱动力，是很难的，因为人的行为无法预测，我们需要的是一个更加便于归类预测和总结的辅助因素。而且我们要做的是在极小的公共空间中最大化的添加多功能空间，那么人的T验和不同空间之间的边界感就很重要。他们说